现在你们已经了解了什么是化学物质，以及我们是如何接触到它们的，接下来我们将从毒理学入手，深入研究化学物质如何影响我们的健康。但在深入研究毒物之前，请回顾、评价和评分至少四位同学上周提交的材料。听完特鲁什教授的讲座后，请参加涵盖第 1 周和第 2 周的 10 题/多项选择测验。请随时回头利用讲座内容帮助自己答题。

首先观看两分钟的视频和五分钟的新闻报道。不仅要发表您对视频和音频文件的反应，还要发表您对同行想法的反应！ 接下来，您将听到美国疾病预防控制中心的科学家介绍美国的国家生物监测计划，然后您将听到该计划是如何转化到地方层面的。请务必牢记社区与政府之间的关系！本周内容非常简单，请尽情享受！

最后，我们将讨论本课程中的一个主要问题--科学家如何评估化学品对我们健康的影响？您将聆听一位环境与职业医学和流行病学方面的专科医生的讲解。然后，您将听到决策者如何利用我们所掌握的知识（关于化学品和健康）来评估风险和推动政策。观看完这两个讲座后，另一个十题/多项选择测验将评估您从第 3 周和第 4 周吸收了多少信息。请随时回顾并使用讲座内容来帮助答题。

到目前为止，我们已经介绍了：化学品如何进入我们的身体，我们如何测量它们，我们的身体如何使用它们，它们对我们的身体有什么影响，以及它们最终如何影响我们的健康。现在我们来谈谈政策以及社会如何应对化学品对健康的影响。 我们将听取一个非营利组织的介绍，该组织致力于改变政策，如与该领域相关的法律法规。然后，我们将听一听历史上这些变化是如何影响我们的健康和环境的，特别是美国的空气质量法规。 在观看模块 5 的讲座后，我们将进行第二次同行评审写作评估，旨在衡量你们在理解化学物质与健康之间复杂关系方面的转变（再次为彼此打分）。

说到这里，您可能会问：那么所有这些部分是如何组合在一起的呢？从自然界中的化学物质到大规模生产，从接触到健康影响，再到政策......本模块提供了公众、科学家、工业界、政府和非营利组织如何共同推动变革的真实案例。......本模块提供了公众、科学家、行业、政府和非营利组织如何共同推动变革的真实案例。具体来说，我们将了解烟草、受污染食品、饮用水、纳米技术和工人健康。在本周的某个时间（听案例研究之前、之后或中间），您需要对上周提交的至少四份同学的材料进行回顾、评估和评分。最后的讲座提供了一个总结和结论，希望能为那些有兴趣学习或做更多与化学品和健康有关的事情的人提供下一步的想法。请让我们知道我们做得如何以及如何改进！