No hay informacion adicional que aporte el relator, ya que lee las diapositivas. Se necesitan mas horas de las que indica el curso para poder elaborar y desarrollas los ensayos y presentaciones.

Los links para ver ejemplos y otros trabajos no funcionan del todo, lo que dificulta saber cual es el trabajo que se espera uno pueda desarrollar, tampoco se indica si el ejemplo que esta disponible es un buen o mal trabajo.

Esperaba mas del curso.

El curso tiene varias deficiencias, en primer lugar aunque tiene el aval de la Universidad de Chile no vale, no ofrece créditos, ni horas, por lo que para ciertas cosas no servirá de mucho, con todo y que el costo es elevado, casi el doble de lo que cuesta un curso promedio en México que si tiene validez. Segundo, el nivel de exigencia es muy alto, te pide 3 ensayos, 3 videos y 3 tareas que si toman tiempo para realizarse y lamentablemente no existe un tutor o profesor que los califique, sino que tienes que esperar a que otro compañero del curso te evalúe, muchos de ellos calificando arbitrariamente y sin objetividad, a como les da a entender la actividad. En ningún curso me había tocado que me pidieran tareas de esta naturaleza, solo en diplomados, no estamos tomando un diplomado, sino un curso y para colmo, estás a merced de la evaluación subjetiva de un compañero. Yo evalué más de 100 trabajos y hay personas con trabajos pendientes desde el 2017 que nadie ha calificado, me parece triste cuánta gente ha pagado por este curso sin que hayan obtenido el certificado por culpa de esta situación. Me siento muy decepcionado, del curso y de la plataforma, aunque había visto varios cursos interesantes, si todos van a estar así, sin duda no quedan ganas de tomar otro curso con coursera.

Excelente. Solo mejoraría el control sobre la evaluación colaborativa. Es necesario un tutor y no dejar evaluaciones a criterio 100% del estudiante

La temática y los recursos académicos: 5 estrellas. Sin embargo, la metodología puede mejorar significativamente, conozco a participantes que se han retirado del curso por las tareas repetitivas (3 versiones del mismo documento o video). Por otro lado, en ningún momento recibimos retroalimentación del instructor, prácticamente los postulantes desarrollamos el trabajo sin instructor, miramos videos y hacemos tareas que las califican los compañeros.

No obtengo revisión de los trabajos por parte de los compañeros, y eso no me permite avanzar

Curso muy interesante que me permitió conocer los diversos modelos de aseguramiento de la calidad de la educación superior, tanto en mi país como en Latinoamérica y profundizar sobre el concepto de Accountability.

Excelente curso y material. Solo observó el tema de la revisión de trabajos, deberían pensar en otros criterios que nos permitan una evaluación más ágil y confiable. Pero en líneas generales, excelente el curso

Excelente nivel, acorde a la contingencia y realizado a cargo de profesionales de prestigio en el ámbito nacional, completamente satisfecha con el curso.

Fue un curso muy exigente pero enseño a mejorar las habilidades para el análisis, la redacción y elaboración de proyectos.

Excelente curso, me encantó y aprendí mucho para desarrollarme en mi quehacer docente.

Muchas gracias. Excelentematerial.

muy interactivo y mucha responsabilidad en la materia impartidas del curso

muy buen curso que me ayudará a mejorar la perspectiva de una calidad educativa en la educación Superior, se han podido recolectar nuevas estrategias y habilidades para su medición.

En cuento al curso en si la tardanza o el inconveniente que tiene es para las calificaciones de las tareas por los compañeros, ya que si no hay estudiantes en este curso se debe esperar más de 3 meses a esa calificación para poder aprobar debería ser calificado por docentes o personas que estén permante en este curso.

Agradezco y espero poder en una proxima seguir actualizandome con este tipo de cursos que son muy útiles.

Excelente curso por la temática abordada. Sólo critico los aspectos de Evaluación: sugiero que los tutores también califiquen los trabajos, dado que aunque es buena la co-evaluación, también es importante recibir feedbak de Expertos en la temática del Curso.

Falta que se actuaice a la nueva ley de educacion superior de 2018.

Estoy muy decepcionado de este curso. Pareciera que es una materia de la Universidad, hay que hacer un video tres veces y si te lo evaluan mas lo debes hacer de nuevo y esperar para que te lo reevaluen. Igual pasa con el ensayo. Estoy de acuerdo con la evaluacion entre pares, pero si no existe suficiente inscritos, jamas vas a poder ser evaluado. Paralelo a este curso empeze dos mas y ya los finalice hace rato y este todavia estoy esperando seis evaluaciones que seran dentro de tres años a este ritmo. En contenido es interesante pero el problema es la metodologia.

No puedo avanzar con la culminación del curso, porque no califican la presentación de mis trabajos, siendo que envié todo lo solicitado

El curso “Criterios para la Gestión y el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior” presenta múltiples deficiencias que afectan su calidad y pertinencia académica: 1. Contenidos desactualizados: La bibliografía utilizada corresponde principalmente a fuentes de hace una década, sin considerar los cambios recientes en políticas y sistemas de aseguramiento de la calidad. Por ejemplo, en Chile no se aborda la Ley de Educación Superior de 2018, que reformó el sistema de acreditación, lo que refleja la falta de actualización del curso. 2. Evaluaciones ineficientes y poco realistas: El curso se basa excesivamente en evaluaciones entre pares, lo que retrasa el avance y dificulta la finalización si no hay otros participantes activos. Además, los instrumentos de evaluación son poco pertinentes: se exige grabar tres videos simulando ser ministro o ministra de educación dando discursos oficiales, lo cual resulta forzado y ridículo como ejercicio reiterado; podría justificarse una vez, pero no en tres ocasiones. De igual forma, los ensayos deben repetirse en tres versiones, sin un propósito claro de progresión académica. 3. Falta de retroalimentación experta: No existe acompañamiento ni evaluación de parte de tutores o especialistas, lo que impide recibir orientación significativa sobre los trabajos realizados. 4. Curso obsoleto: Se trata de un curso empaquetado que no ha sido actualizado en años, desconectado de las tendencias y marcos normativos contemporáneos de la educación superior a nivel internacional. 5. Deficiente calidad académica: Tanto los contenidos como los instrumentos de evaluación dejan mucho que desear. En conjunto, la experiencia formativa es insatisfactoria, y el curso debiera ser revisado a fondo o retirado de la oferta hasta su completa actualización.

Admiro el trabajo conjunto realizado por Santander y la Universidad de Chile, para mí fue un placer enorme estudiar con ustedes, la calidad de sus cursos, materiales y docentes son excepcionales. Gracias.

Excelente curso, donde aprendimos lo importante de la rendición de cuentas y de actualziarnos en los metodos de enseñanza para la población estudiantil

Muy buen curso y a la vez muy flexible con los tiempos de entrega de los trabajos.