Imperial College London

以 SIR 模型为基础

本课程是 传染病模型 专项课程 的一部分

3,162 人已注册

包含在 Coursera Plus

深入了解一个主题并学习基础知识。
4.7

(24 条评论)

中级 等级
需要一些相关经验
2 周 完成
在 10 小时 一周
灵活的计划
自行安排学习进度
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中级 等级
需要一些相关经验
2 周 完成
在 10 小时 一周
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您将学到什么

  • 区分随机模型和确定性模型,解释二者何时适用,并对随机模型进行简单模拟

  • 确定在模型中纳入种群结构的重要意义,设计并模拟反映这种结构的传播模型

  • 评估 Ross MacDonald 模型背后的假设,并使用 R 对该模型进行编码,以模拟病媒传播疾病的动态变化

  • 批判性地评估建模研究,并向有科学素养的受众介绍其优缺点

要了解的详细信息

可分享的证书

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授课语言:英语(English)

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积累特定领域的专业知识

本课程是 传染病模型 专项课程 专项课程的一部分
在注册此课程时,您还会同时注册此专项课程。
  • 向行业专家学习新概念
  • 获得对主题或工具的基础理解
  • 通过实践项目培养工作相关技能
  • 获得可共享的职业证书

该课程共有4个模块

本专业的其他两门课程侧重于进行确定性建模,即由于所有参数都是完全已知的,因此流行病的结果是可以预测的。然而,在很多情况下,尤其是在流行病的早期阶段,偶然事件会对流行病的未来产生影响。本模块将向您介绍这种 "随机性 "的一些例子,以及使用 R 对这些流行病进行建模的简单方法。

涵盖的内容

5个视频8篇阅读材料3个讨论话题5个非评分实验室

在基本的确定性 SIR 模型中,人群中的所有易感个体都面临同样的感染风险。然而,在许多重要的传染病中,某些群体的传播量过大:这些群体并不总是发病率和死亡率最高的群体。在本模块中,您将研究如何对这种 "人群结构 "在传播动态中起重要作用的传染病进行建模。

涵盖的内容

2个视频2篇阅读材料4个讨论话题6个非评分实验室

许多重要的疾病并不在宿主之间直接传播,而是依靠 "载体 "在宿主之间传播,例如叮咬昆虫。重要的是,要能够扩展迄今为止所学的建模方法,以捕捉这些更为复杂的自然历史形式。在本模块中,您将学习病媒传染病建模的一些基本方法,包括罗斯-麦克唐纳模型,该模型是为此类疾病提供重要基础的框架。

涵盖的内容

6个视频1篇阅读材料2个讨论话题4个非评分实验室

即使将来不设计和模拟数学模型,也必须能够批判性地评估模型,了解其优缺点,并确定如何加以改进。获得这种技能的一种方法是,以评审者的身份对一项建模研究进行批判性同行评审,以便在期刊上发表。本模块专门用于完成作业--让您应用在整个专业学习过程中积累的知识和技能。

涵盖的内容

1次同伴评审1个讨论话题

获得职业证书

将此证书添加到您的 LinkedIn 个人资料、简历或履历中。在社交媒体和绩效考核中分享。

位教师

授课教师评分
5.0 (6个评价)
Nimalan Arinaminpathy
Imperial College London
4 门课程13,486 名学生

提供方

从 公共卫生 浏览更多内容

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Felipe M.
自 2018开始学习的学生
''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情,我就可以学习。'
Jennifer J.
自 2020开始学习的学生
''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'
Larry W.
自 2021开始学习的学生
''如果我的大学不提供我需要的主题课程,Coursera 便是最好的去处之一。'
Chaitanya A.
''学习不仅仅是在工作中做的更好:它远不止于此。Coursera 让我无限制地学习。'

学生评论

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24 条评论

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AL
5

已于 Sep 6, 2020审阅

KM
5

已于 Jul 1, 2023审阅

GC
5

已于 Jun 23, 2020审阅

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¹ 本课程的部分作业采用 AI 评分。对于这些作业,将根据 Coursera 隐私声明使用您的数据。