高级神经生物学 II

高级神经生物学 II

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位教师：Chenjian Li

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8个模块

深入了解一个主题并学习基础知识。

161 条评论

中级等级

需要一些相关经验

3 周完成

在 10 小时一周

灵活的计划

自行安排学习进度

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13 项作业

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该课程共有8个模块

大家好！欢迎来到高级神经生物学！神经科学是一门奇妙的科学分支，研究我们的大脑如何感知外部世界、如何思考、如何对外部世界做出反应，以及在疾病或衰老过程中神经元连接是如何退化的。我们试图了解神经系统工作的分子、细胞性质和电路安排。通过本课程，您将全面了解基本神经解剖学、电子信号转导、运动和神经系统中的几种疾病。高级神经生物学课程由两部分组成（高级神经生物学 I 和高级神经生物学 Il）。这两部分在内容上相互关联，但在评分或认证上没有关联，因此您可以选择其中一部分或两部分。建议您按顺序学习，如果您已经对生物学有了基本的了解，那就再好不过了。感谢您加入我们！

涵盖的内容

18个视频1篇阅读材料2个作业

18个视频总计209分钟

欢迎访问高级神经生物学！ 2分钟
1.1.1 感知环境的方法-I 10分钟
1.1.2 感知环境的方法-II 12分钟
1.1.3 感知环境的方法-III 8分钟
1.1.4 感知传导-I 9分钟
1.1.5 感官传导-II 9分钟
1.1.6 感官处理 9分钟
1.1.7 大脑中的感官表征 5分钟
1.1.8 愿景 16分钟
1.1.9 单光子探测 17分钟
1.1.10 第二信使 9分钟
1.2.1 审查 21分钟
1.2.2 光传导-I 16分钟
1.2.3 光传导-II 11分钟
1.2.4 光传导-III 9分钟
1.2.5 色彩视觉-I 8分钟
1.2.6 色觉-II 20分钟
1.2.7 视网膜的信号处理 19分钟

1篇阅读材料总计10分钟

下载幻灯片指南 10分钟

2个作业总计60分钟

测验 1.1 30分钟
测验 1.2 30分钟

涵盖的内容

14个视频2个作业

14个视频总计146分钟

2.1.1 中心-环绕接收场 12分钟
2.2.2 LGN 6分钟
2.2.3 LGN 和视觉通路 11分钟
2.2.4 简单细胞和复杂细胞-I 8分钟
2.2.5 简单细胞和复杂细胞-II 11分钟
2.2.6 颜色 6分钟
2.2.1 声音传导-I 11分钟
2.2.2 声音传导-II 8分钟
2.2.3 声音传导-III 12分钟
2.2.4 声音传导-IV 11分钟
2.2.5 声音传导-V 12分钟
2.2.6 听觉通路和音调图谱 10分钟
2.2.7 声音定位-I 11分钟
2.2.8 声音定位-II 17分钟

2个作业总计60分钟

测验 2.1 30分钟
测验 2.2 30分钟

涵盖的内容

16个视频2个作业

16个视频总计204分钟

3.1.1 化学感知的感官 17分钟
3.1.2 嗅觉组织 14分钟
3.1.3 嗅觉传导 14分钟
3.1.4 嗅觉适应 15分钟
3.1.5 识别气味受体基因-I 17分钟
3.1.6 识别气味受体基因-II 12分钟
3.1.7 嗅觉组织的三种模式 13分钟
3.2.1 嗅觉系统的投射 15分钟
3.2.2 嗅球中的电路-I 13分钟
3.2.3 嗅球电路-II 10分钟
3.2.4 味觉和味觉感受器-I 8分钟
3.2.5 味觉和味觉受体-II 12分钟
3.2.6 味觉和味觉感受器-III 10分钟
3.2.7 味觉和味觉感受器-IV 14分钟
3.2.8 味觉传导-I 9分钟
3.2.9 味觉传导-II 11分钟

2个作业总计60分钟

测验 3.1 30分钟
测验 3.2 30分钟

涵盖的内容

17个视频2个作业

17个视频总计198分钟

4.1.1 躯体感觉系统的平行组织-I 11分钟
4.1.2 体感系统的并行组织-II 8分钟
4.1.3 机械感觉神经元 11分钟
4.1.4 反应特性：适应、刺激和感受野 17分钟
4.1.5 机械传导通道-I 10分钟
4.1.6 机械传导通道-II 12分钟
4.1.7 躯体感觉皮层和躯体图-I 13分钟
4.1.8 躯体图-II、桶状皮层与疼痛调节 11分钟
4.2.1 睡眠-I 11分钟
4.2.2 睡眠-II 15分钟
4.2.3 睡眠-III 9分钟
4.2.4 睡眠-IV 10分钟
4.2.5 昼夜节律和睡眠平衡 12分钟
4.2.6 睡眠阶段 I 14分钟
4.2.7 睡眠阶段-II 17分钟
4.2.8 睡眠研究综述 9分钟
4.2.9 睡眠/唤醒触发器模型 9分钟

2个作业总计60分钟

测验 4.1 30分钟
测验 4.2 30分钟

涵盖的内容

16个视频2个作业

16个视频总计130分钟

5.1.1 你认为运动是理所当然的吗？ 8分钟
5.1.2 大脑成像和功能区 5分钟
5.1.3 回顾中枢神经系统和前列腺系统以及皮质同源体 8分钟
5.1.4 小脑和基底核回顾 3分钟
5.1.5 颅神经回顾 13分钟
5.1.6 颅神经回顾 13分钟
5.1.7 脊髓不适 8分钟
5.2.1 从分子到动物的阶梯 7分钟
5.2.2 生物学与疾病--我们生物学家为什么关注疾病？ 9分钟
5.2.3 为什么我们如此关注 10%的遗传性神经疾病？ 12分钟
5.2.4 细胞功能--神经系统疾病与什么有关？ 3分钟
5.2.5 神经变性的重复性特征 7分钟
5.2.6 多动症的解剖缺陷 11分钟
5.2.7 AD 中的细胞死亡 15分钟
5.2.8 与注意力缺失症有关的基因 9分钟
5.2.9 实践：ALS 的情况如何？ 1分钟

2个作业总计60分钟

测验 5.1 30分钟
测验 5.2 30分钟

涵盖的内容

9个视频1个作业

9个视频总计93分钟

6.1 多巴胺系统 17分钟
6.2 基底神经节及其两条通路 15分钟
6.3 基底神经节高清缺陷 4分钟
6.4 HD的解剖学缺陷 6分钟
6.高清 5 个 CAG 重复序列 8分钟
6.6 聚合是适当的药物靶点吗？ 9分钟
6.7 种老年痴呆症的症状 7分钟
6.8 家族性帕金森病的基因 14分钟
6.9 干预勃起功能障碍 14分钟

1个作业总计30分钟

测验 6 30分钟

涵盖的内容

9个视频1个作业

涵盖的内容

11个视频1个作业

11个视频总计104分钟

8.1 行为介绍 10分钟
8.2 布鲁斯效应 7分钟
8.3 行为定义 8分钟
8.4 行为分类 10分钟
8.5 时钟 10分钟
8.6 转录反馈 9分钟
8.7 照片诱导 11分钟
8.8 基因与性别 Ⅰ 10分钟
8.9 基因与性别Ⅱ 4分钟
8.10 Parabiosis 10分钟
8.11 瘦素 15分钟

1个作业总计30分钟

小测验 8 30分钟

位教师

授课教师评分

(18个评价)

Chenjian Li

Peking University

1 门课程 23,194 名学生

Donggen Luo

Peking University

1 门课程 23,194 名学生

Yan Zhang

Peking University

2 门课程 80,256 名学生

提供方

Peking University

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人们为什么选择 Coursera 来帮助自己实现职业发展

Felipe M.

自 2018开始学习的学生

''能够按照自己的速度和节奏学习课程是一次很棒的经历。只要符合自己的时间表和心情，我就可以学习。'

Jennifer J.

自 2020开始学习的学生

''我直接将从课程中学到的概念和技能应用到一个令人兴奋的新工作项目中。'

Larry W.

自 2021开始学习的学生

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Chaitanya A.

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学生评论

5 stars
72.67%
4 stars
11.18%
3 stars
8.07%
2 stars
3.72%
1 star
4.34%

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已于 Dec 29, 2020审阅

Entire course was great except last week in Adv. Neuro II

已于 Feb 14, 2023审阅

Great Course on Neurobiology, and Neurodegenerative disorders. Highly Recommended for those wishing to pursue further studies in Neuroscience, and Neurobiology.

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