In einer Welt, die schnell von mobiler Technologie, flexiblen Arbeitsmöglichkeiten und einer post-pandemischen Wirtschaft dominiert wird, ist das Online-Lernen nicht mehr wegzudenken. Dieser Kurs führt Sie in die Grundlagen der Neukonzeption, Neugestaltung und Optimierung von Präsenzveranstaltungen für die Online-Umgebung ein, damit sich die Lernenden verbunden fühlen, sich engagieren und zum Lernen motiviert sind. Pädagogen aus der ganzen Welt, die in Schulen, Universitäten und in der beruflichen Bildung mit diesen Problemen konfrontiert sind, stellen fest, dass sie sich anpassen müssen, indem sie sich weiterbilden, um diesen Veränderungen gerecht zu werden. Dieser Kurs führt Sie in die wichtigsten grundlegenden Konzepte ein, die für den Online-Unterricht erforderlich sind, und zeigt auf, wie die Technologie die Art und Weise, wie Bildung vermittelt und von den Lernenden genutzt werden kann, grundlegend verändert hat. Der Kurs wird Fragen behandeln wie: Was ist Online-Lernen und wie unterscheidet es sich vom Lernen im traditionellen Klassenzimmer? Unterscheiden sich die Bedürfnisse von Online-Lernenden von denen ihrer Kollegen im Präsenzunterricht? Wie kann ich das Online-Lernen so gestalten, dass es die Bedürfnisse meiner Lernenden widerspiegelt und erfüllt? Welche Tools und Ressourcen sind leicht verfügbar und einfach zu beherrschen, um ein ansprechendes und interaktives Online-Lernen zu ermöglichen? Diese und viele weitere Fragen werden in diesem Kurs beantwortet, der sich an Lehrer und Pädagogen richtet, die neu im Bereich des Online-Lernens sind oder die sich darauf vorbereiten, vorhandene Lernressourcen an eine Online-Lernumgebung anzupassen. Lernergebnisse Am Ende dieses Kurses werden Sie: 1. Zeigen Sie ein Verständnis für die Entwicklung des Online-Lernens, von einer historischen Perspektive bis hin zu aktuellen Erfahrungen und zukünftigen Möglichkeiten 2. Erläutern Sie, wie sich die Bedürfnisse von Lernenden in gemischten und vollständigen Online-Lernumgebungen von denen in traditionellen Präsenzlernumgebungen unterscheiden 3. Eine Reihe von Techniken, Tools und Ressourcen auswählen und einsetzen, um die digitalen Lernfähigkeiten der Lernenden zu verbessern