Letzte Woche haben wir an der Entwicklung der Teile unserer Rede (Werte und Unterstützung) gearbeitet. Diese Woche werden wir diese Teile nehmen und eine Gliederung für die Rede erstellen. Es gibt einige grobe Gliederungsmodelle, die sich als hilfreich erweisen, um die Rede auf überzeugende und bewegende Weise zu gestalten. Wir werden uns mit einigen der sehr spezifischen Probleme befassen, die sich bei Einführungsreden, Lobreden und Preisreden ergeben. Nachdem wir Erfindung und Aufbau besprochen haben, werden wir uns eine Beispielrede ansehen und bewerten. Sie werden sich eine Rede ansehen, ein Feedback schreiben und lesen, wie andere die Rede analysiert haben.

Sie haben Ihre Gliederung, die Sie nun in ein Manuskript umwandeln müssen. Diese Woche dreht sich alles um den Stil. Wir beginnen damit, dass wir uns überlegen, welcher Stil für Ihre Rede am besten geeignet ist. Dann werden wir eine Reihe von Stilmitteln durchgehen. Dies sind Gleichungen für die Eloquenz. Sie stecken Ihren Wert in diese Stilmittel und auf der anderen Seite kommt Beredsamkeit heraus. Von dort aus können wir mehr über die Wortwahl und den allgemeinen Tonfall sprechen. Sobald wir die Grundstruktur festgelegt haben, können wir uns mit Eröffnungs- und Schlussformeln befassen und herausfinden, wie wir in die Rede hinein- und aus ihr herauskommen. Zum Schluss werden wir noch ein wenig über das Schreiben für das Ohr und den Entwurf eines Redemanuskripts sprechen (das sich von einem Essay unterscheidet). Die optionale Aufgabe in dieser Woche ist ein Manuskriptentwurf. Dies ist nur eine Gelegenheit, um von anderen ein Feedback zu einem frühen Entwurf zu erhalten.

Sie haben Ihr Manuskript, jetzt lassen Sie es uns aufführen. Gedächtnis und Vortrag sind eindeutig miteinander verbunden. Wir müssen uns entscheiden, ob wir die Rede aus dem Stegreif halten, mit einem Manuskript arbeiten oder das Ganze auswendig lernen wollen. Keiner der Ansätze ist von Natur aus besser, aber er sollte eine gute Antwort auf die rhetorische Situation sein. Wir werden darüber sprechen, wie Sie diese Entscheidung treffen. Jetzt können wir uns endlich mit dem Humor beschäftigen. Einiges davon ist sicherlich erfunden, aber ein großer Teil ist die Umsetzung. Wir werden darüber nachdenken, wo und wie wir etwas Humor in unsere Reden einbauen können. Und ebenso wichtig ist, was zu tun ist, wenn ein Witz daneben geht. Abschließend werden wir uns mit einigen allgemeinen Fragen zu Vortrag und Performance beschäftigen. Die Aufgabe in dieser Woche ist eine Redeanalyse. Sie sehen sich eine Rede an, schreiben ein Feedback und lesen, wie andere die Rede analysiert haben.

Vielen Dank für Ihre Zeit in diesem Kurs. Ich hoffe, das Material hat Ihnen in irgendeiner Weise geholfen. Wir haben letzte Woche unsere Diskussion über die Festrede abgeschlossen. Ich möchte noch ein wenig über den Kurs nachdenken. Wir werden diese Woche mit Ihrer Abschlussrede beenden.

Wahl 1: Für die Abschlussarbeit können Sie entweder ein Video oder eine schriftliche Rede einreichen (unten). | Wahl 2: Für die Abschlussarbeit können Sie entweder ein Video (oben) oder eine schriftliche Rede einreichen.