In dieser Woche werden Sie den Druck und die Chancen, die die Globalisierung auf lokaler Ebene mit sich bringt, schätzen lernen. Die Globalisierung wird als ein Phänomen auf zwei Ebenen verstanden. Auf der einen Ebene scheinen sich unendliche Ströme von Informationen, Kultur, Handel, Finanzströmen und Migranten in alle Richtungen um den Planeten zu bewegen. Auf der anderen Ebene ist die Globalisierung ein sehr viel stärker identifizierbares Phänomen, das sich innerhalb geschlossener Netzwerke von Städten und Regionen abspielt, in denen bestimmte Akteure Waren, Dienstleistungen, Investitionen und Wissen austauschen. Infolgedessen werden einige Regionen einbezogen und andere ausgeschlossen. Video 1 befasst sich mit der ersten Stufe der Globalisierung und definiert sie als die Kombination von vier Strömen: Handel, Finanzströme, Migration von Arbeitskräften und deren Integration in globale Wertschöpfungsketten. Dieses Video wurde von ISS-Professorin Irene van Staveren erstellt und ist Teil des MOOC über Pluralistische Wirtschaft. Sie erhalten auch einen Eindruck von diesem MOOC, den wir denjenigen empfehlen, die ihr Wissen über Wirtschaft vertiefen möchten. Video 2 erforscht die zweite Ebene der Globalisierung und stellt globale Netzwerke von Städten und Regionen dar. Es wird erörtert, wie sich die Zugehörigkeit oder der Ausschluss zu diesen Netzwerken auf die lokale wirtschaftliche Entwicklung auswirkt. Wir haben dieses Video The Ties that Bind Us genannt. Es wird von dem südafrikanischen IHS-Professor Ronald Wall angeboten.

In Woche 1 haben wir vier Triebkräfte identifiziert, die die lokale wirtschaftliche Entwicklung einschränken und vorantreiben, und in Woche 2 haben wir uns mit der Globalisierung als einer davon beschäftigt. In dieser Woche befasst sich Bert Helmsing mit einer weiteren Triebkraft, nämlich der Dezentralisierung. Das erste Video definiert Dezentralisierung als die Übertragung von Zuständigkeiten und Ressourcen von der Zentralregierung auf die lokalen Behörden und auch auf Akteure wie Privatunternehmen und Bürger. Im zweiten Video erfahren Sie, wie die Dezentralisierung die lokale Regierungsführung verändert hat und wie die lokalen Regierungen in einigen Ländern die Verantwortung für die lokale Wirtschaftsentwicklung übernommen haben.

In dieser vierten Woche befasst sich der Kurs mit der Wettbewerbsfähigkeit, dem dritten Faktor, der die lokale Wirtschaftsentwicklung beeinflusst. Es werden die Faktoren erörtert, die Unternehmen wettbewerbsfähig machen und die Rolle der Geographie bei der Förderung der Wettbewerbsfähigkeit. Im ersten Video definiert Bert Helmsing die Wettbewerbsfähigkeit und erklärt, wie sich das Konzept im Laufe der Zeit verändert hat, was zu einer größeren Anerkennung der Bedeutung des Raums bei der Gestaltung der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen geführt hat. Das zweite Video behandelt die Innovation, die mit der Wettbewerbsfähigkeit Hand in Hand geht. Es definiert Innovation, warum sie wichtig ist und wie man Innovation in einer lokalen Wirtschaft fördern kann. Das Video wurde von IHS-Professor Jan Fransen, einem Spezialisten für Innovation und Cluster, erstellt. Im dritten Video wird das relativ neue Konzept der sparsamen Innovation innerhalb der Innovationsfamilie vorgestellt. Frugale Innovationen sind einfache, intelligente und erschwingliche Produkte, Dienstleistungen und Systeme mit geringer Benutzerkomplexität, hoher Funktionalität und hohem Nutzwert für Menschen mit relativ geringem Einkommen. Das Video zeigt ISS-Professor Peter Knorringa, den Direktor des Centre for Frugal Innovation in Africa.

In Woche 5 befasst sich der Kurs mit dem Unternehmertum als Schlüsselressource für die lokale Wirtschaftsentwicklung. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf kleinen und mittleren Unternehmern, die normalerweise 90% der Unternehmen in jeder Region ausmachen, sowie auf der informellen Wirtschaft, die in Entwicklungsländern 60% bis 90% der lokalen Wirtschaft ausmacht. Diese Woche wird von der argentinischen ISS-Professorin Georgina Gómez vorbereitet. Das erste Video erörtert die Bedeutung des Unternehmertums und warum es in Industrie- und Entwicklungsländern unterschiedlich ausgeprägt ist. Im zweiten Video wird zwischen überlebens- und wachstumsorientierten Unternehmern unterschieden, wobei es sich nicht um zwei verschiedene Arten von Unternehmern handelt, sondern um unterschiedliche Denkweisen über Geschäfte. Das dritte Video analysiert politische Maßnahmen zur Unterstützung von Unternehmern und untersucht Untersuchungen, die zeigen, dass es fast unmöglich ist, vom überlebensorientierten zum wachstumsorientierten Unternehmertum überzugehen. Der Hauptgedanke ist, dass wir, wenn wir die verschiedenen Arten von Unternehmen verstehen, politische Maßnahmen entwickeln können, die jede Art von Unternehmen effektiver und mit realistischeren Erwartungen unterstützen. Das vierte Video konzentriert sich auf das Unternehmertum von Frauen als ersten Ansatz zur Unterstützung von Frauen in der Wirtschaft. Etwa 80% der Kleinstunternehmer in Entwicklungsländern sind Frauen, die ein Einkommen erzielen, um ihre Familien zu unterstützen.

Unternehmen schließen sich manchmal in der lokalen Wirtschaft zusammen und bilden Agglomerationen, in denen Zulieferer, Arbeitnehmer, Wettbewerber und Kunden eine Rolle spielen. In demselben Gebiet finden wir oft unterstützende Organisationen wie Banken, Beratungsunternehmen und Regierungsbehörden. Das erste Video von IHS-Professor Jan Fransen führt in das Konzept von Clustern ein und stellt sie als Inseln der Kreativität vor. Im zweiten Video von ISS-Professor Peter Knorringa wird das Konzept der Cluster auf stabile Netzwerke ausgeweitet, in denen Unternehmen Produkte weltweit kaufen und verkaufen. Wir nennen diese Vereinbarungen globale Wertschöpfungsketten. Die Bedingungen, unter denen lokale Unternehmer globale Wertschöpfungsketten integrieren, werden dadurch bestimmt, wie und von wem die Wertschöpfungskette organisiert wird. Das dritte Video von IHS-Professor Jan Fransen stellt ein drittes Konzept in der Familie der lernenden Regionen vor, das die beiden anderen Konzepte erweitert und Elemente aus der Innovation (Woche 3) einbringt. Das Video erörtert das Konzept einer lernenden Region als Voraussetzung für die lokale wirtschaftliche Entwicklung.

Der MOOC begann mit der Definition von lokaler wirtschaftlicher Entwicklung als lokale Akteure, die lokale Ressourcen nutzen, um den Wohlstand in einem Gebiet zu steigern. In dieser Woche wird in Videos von ISS-Professor G. Gómez das Dilemma zwischen der Entwicklung von unten und der Entwicklung von oben thematisiert und einige Alternativen von LED-Strategien vorgestellt. Das erste Video gibt Ihnen einen Überblick über Strategien zur Unterstützung von LED und über die Herausforderungen der Governance, die mit den Wechselbeziehungen zwischen den Akteuren auf den Märkten (Unternehmen), dem Staat (Regierungsbehörden) und den Gemeinschaften (Haushalte und verschiedene Organisationen der Zivilgesellschaft) verbunden sind. Im zweiten Video wird ein Fall von ausgehandelter Inklusion vorgestellt, bei dem eine Bauernvereinigung in Nicaragua ein landwirtschaftliches Cluster neu organisiert hat, um sich in die globale Wertschöpfungskette für Kaffee zu integrieren. Im dritten Video geht es um die informelle Wirtschaft und darum, wie sich das Konzept in letzter Zeit in unser Verständnis von kollektivem Handeln und der Sozial- und Solidarwirtschaft entwickelt hat. Das vierte Video stellt einen Sonderfall der Sozialwirtschaft vor, bei dem Governance-Systeme und natürliche Ressourcen sozialökologische Systeme bilden. Diese sind in letzter Zeit als die Organisation der Allmende bekannt geworden.