Die Lernenden begeben sich auf eine Zeitreise in die Jahre 1880 und 1910 und sprechen mit Lehrern, die den Ansatz der Grammatikübersetzung und den der direkten Übersetzung vertreten. In unseren Videos zur "Engels- und Teufelsdebatte" werden die Lernenden jeden Ansatz aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten und selbst entscheiden, welchem sie zustimmen, wenn überhaupt. Schließlich werden die Lernenden eine Reihe von Lehrmethoden kennenlernen, die sich aus der Grammatikübersetzung und dem direkten Ansatz ableiten.

Die Lernenden machen eine Zeitreise in die Jahre 1930 und 1940 und sprechen mit Lehrern, die den lesenden und den audiovisuellen Ansatz vertreten. In unseren Videos zur "Engels- und Teufelsdebatte" werden die Lernenden jeden Ansatz aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten und für sich selbst entscheiden, welchem sie zustimmen, wenn überhaupt. Schließlich werden die Lernenden eine Reihe von Lehrmethoden kennenlernen, die sich aus dem lesenden und dem audiolingualen Ansatz ableiten.

Die Lernenden begeben sich auf eine Zeitreise in die Jahre 1960 und 1970 und sprechen mit Experten des kognitiven und des affektiv-humanistischen Ansatzes. In unseren Videos zur "Engels- und Teufelsdebatte" werden die Lernenden jeden Ansatz aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten und für sich selbst entscheiden, welchem sie zustimmen, wenn überhaupt. Schließlich werden die Lernenden eine Reihe von Lehrmethoden kennenlernen, die sich aus dem kognitiven und dem affektiv-humanistischen Ansatz ableiten

Die Lernenden machen eine Zeitreise in die 1980er Jahre und sprechen zweimal mit Lehrern des Comprehension- und des Communicative-Ansatzes. In unseren Videos zur "Engels- und Teufelsdebatte" werden die Lernenden jeden Ansatz aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten und selbst entscheiden, welchem sie zustimmen, wenn überhaupt. Schließlich werden die Lernenden eine Reihe von Lehrmethoden kennenlernen, die sich aus den Ansätzen des Verstehens und der Kommunikation ableiten.

Jeder der acht Ansätze, die in den Wochen 2 - 5 behandelt wurden, wird zur Vorbereitung auf das abschließende Quiz zusammengefasst. Die Lernenden werden die Gelegenheit haben, sich ihren grafischen Organizer anzusehen und fehlende Informationen zu ergänzen, während sie die in den vorangegangenen Wochen gelehrten Prinzipien wiederholen.