Nachdem wir im vorherigen Kurs Genome sequenziert haben, möchten wir diese vergleichen, um festzustellen, wie sich die Arten entwickelt haben und was sie voneinander unterscheidet. In der ersten Hälfte des Kurses werden wir zwei kurze biologische Sequenzen vergleichen, z.B. Gene (d.h. kurze Sequenzen von DNA) oder Proteine. Wir werden ein leistungsfähiges algorithmisches Werkzeug namens dynamische Programmierung kennenlernen, das uns helfen wird, die Anzahl der Mutationen zu bestimmen, die die beiden Gene/Proteine voneinander getrennt haben. In der zweiten Hälfte des Kurses werden wir "herauszoomen", um ganze Genome zu vergleichen, wo wir groß angelegte Mutationen sehen, die als Genom-Umlagerungen bezeichnet werden, d.h. seismische Ereignisse, die große DNA-Blöcke über Millionen von Jahren der Evolution umgeworfen haben. Bei der Betrachtung des menschlichen und des Mausgenoms werden wir uns fragen: So wie Erdbeben mit größerer Wahrscheinlichkeit entlang von Verwerfungslinien auftreten, gibt es auch in unserem Genom Stellen, die "zerbrechlich" und anfälliger dafür sind, im Rahmen von Genomumlagerungen zerstört zu werden? Wir werden sehen, wie kombinatorische Algorithmen uns bei der Beantwortung dieser Frage helfen werden. Schließlich werden Sie lernen, wie man gängige Bioinformatik-Software-Tools zur Lösung von Problemen beim Sequenzabgleich einsetzt, darunter BLAST.

Vergleich von Genen, Proteinen und Genomen (Bioinformatik III)
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Vergleich von Genen, Proteinen und Genomen (Bioinformatik III)
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Dozenten: Pavel Pevzner
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Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: Speicherverwaltung
- Kategorie: Bioinformatik
- Kategorie: Graphentheorie
- Kategorie: Computational Thinking
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- Kategorie: Python-Programmierung
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Pretty challenging course learned a lot throughout the course. Thanks Coursera for organizing the course
Geprüft am 21. Juni 2017
I have taken courses I, II and III. They were consistently excellent. I plan to go for the next one.
Geprüft am 1. Okt. 2016
this course is easy understandable and interesting for the beginners!
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